11月26日，课题组核心成员苏高职张蕾老师在新疆霍尔果斯职业高中九思堂为全体教师开设一次课题推广的专题讲座——《产教融合视域下中职服装专业“大课堂”教学模式的研究与实践》，此课题是第四期江苏省职业教育教学改革研究重点资助课题。
张蕾老师以课题研究为先导，借助教学大赛，通过工作任务和真实工作情景，使课程内容和职业标准相对接。以《服装缝制工艺》为例，将一线车工、样衣工、质检员、线长、后道包装员等服装企业岗位的工作流程与岗位职责，融入到服装典型款式裙装、衬衫、裤装、春秋装、西服、大衣的教学中，设计成“产品设计与开发”-“工艺单编写”-“产品结构设计”-“排版与裁剪”-“工艺缝制流程”-“缝制工序的编制”-“产品后整理与质量检测”等子任务，优化学习项目，使之成为生产型项目，从简到难，循序渐进，促进传授知识与生产实践的紧密衔接，缩短“课堂”到“车间”的距离。在中职服装专业中应用产教融合“大课堂”教学模式，积极拓展于课堂实施路径，从而提高服装人才的培养质量及适应服装企业行业的需要。
在中职服装专业中应用产教融合“大课堂”教学模式，并积极延展课堂实施路径，无疑是学习贯彻《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》积极举措，这也是江苏职教辐射新疆职教有力举措，这将有助于做到产教融合工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人。“面向社会、着眼未来、服务经济”是中职教育的办学宗旨。