一、指导思想
根据《南通中专名师工作室组建及管理试行办法》的有关规定，本着使本工作室成为“名师成长的摇篮、资源辐射中心、师生对话的平台、教育科研的基地”的宗旨。关注教育前沿，重视典型引领，为本工作室教师成长搭建阶梯，注重在行动中研究，在研究中提升，在提升中反思，在反思中推进。提升学科素养、开阔研究视野，从而促进工作室成员的迅速成长，形成自己的教学风格和特色。
二、主要工作
（一）深化学习，提升理论水平
1．学习有关教育学、心理学的理论，及时更新财经商贸专业知识，树立适应现代化建设的教育观、质量观和人才观。自觉改进教学，使自己的教学在新的教育理念的指导下，提高到一个新的水平，让教学具有创造性、艺术性，形成自己独特的教学风格。
2．认真学习古今中外优秀的教育理论以及“人民教育”等教育教学刊物，正确把握新课程所倡导的理念、目标及学习方式等，为打造职教名牌教师提精神粮食，加速名师成长。
3．进企业学习。我们继续采取“走出去”的方式，让工作室教师与企业零距离接触，聆听他们的企业实践经验，分享他们的管理智慧。
（二）修订人才培养模式，落实课程改革
根据省教育厅中等职业教育“2.5+0.5”、五年制高等职业教育“4.5+0.5”人才培养改革要求，参照省教育厅发布的各专业指导性人才培养方案，结合专业部的实际情况，工作室成员将认真修订2013级各专业中等职业教育、五年制高等职业教育人才培养方案，对个专业的文化课、专业课的开设作适当的调整。这项工作的进行是为了适应新形势职业教育发展的需要，会对原有的课程设置、人才培养模式等各方面产生深远的影响。短时间内，部分老师可能不能适应，因此产生一些冲突和矛盾，工作室将尽可能协调、处理好这些矛盾，将这项工作做好，做实。
（三）深化校企合作，强化实习，实训指导，培养学生创业能力。
“校企合作、工学交替”的人才培养模式是当前职业教育改革的必由之路。新学年，工作室将在巩固现有的校企合作关系基础上，积极寻找优质企业，深入开展工学交替活动。
1．本年度工作室将原有的基础上继续推进部门和企业在人才培养过程中全过程、全方位的合作，继续探索“引企入校”、“工学结合”等多种形式的校企合作模式。吸引更多合作伙伴，让服装实训楼的实训室能更多、更好地利用起来，形成一批批“实训产品”，提高学生的专业技能的同时，提升实训教学的社会效益和经济效益。
2．本年度工作室将充分发挥校内创业指导教师的作用，有计划安排对学生进行全方位就业、创业指导教育，努力提高学生综合素养，其中重要的一个环节就是充分发挥部门学生创业园作用，通过开展创业培训与实训，搭建创业实践平台，激发学生创业热情，培养学生创业能力。
（四）树立课题研究意识，积极开展省市课题研究。
以课题引领课程改革，以课题引领成员准也发展，工作室要强化课题研究意识，重现课题研究流程管理，定期交流研究情况，不断加强针对性与实效性，在学习中研究，在研究中实践，在实践中反思，积极引导成员撰写研究论文，丰富研究成果。
（五）积极配合教研室搞好相关教研工作和举办的教研活动，切实提高教育教学质量。
积极参与课堂教学改革，按照2012年排定的参赛计划，参加2013年技能大赛和两课评比的老师要及早准备，积极备赛。工作室将做好各种大赛训练工作的组织、指导、服务工作。
（六）发挥工作室辐射作用，体现指导价值。
本年度，工作室将用实施在在的行动，加大对全校辐射功能，进一步体现出工作室在教育教学，教学研究方面的指导价值，工作室成员将开设教学示范课、观摩课，根据上级的要求与安排开展教研活动，开设有关教育教学与课题研究方面的专题讲座。
三、具体工作安排
二月份：
1．学习《南通中专名师工作室建设与管理考核办法》，讨论工作室活动计划，制定工作室年度计划及成员个人成长计划；召开名师工作室例会，讨论工作计划，确定工作室上半年的读书、课题研究、两课评比等内容，明确成员职责；
2．完善学员业务档案，全面记录学习和培养过程情况；
3．修订工作室活动计划。
三月份：
1．组织工作室成员互相听课、说课、评课，并写出反思感想。
2．邀请有关领导、专家对工作室工作开展情况进行全面指导。
四月份：
1．提供让工作室成员开阔视野的“充电”机会，外出参加考察活动。
2．深入学校和成员一道共同实践新的教育思想和理念，找出优点和不足，再学习、再实践。
五月份：
开展相关课题研究。
六月份：
1．收集学员读书笔记，开展理论研究；
2．制定假期学习计划；
3．召开工作室全体成员座谈会，畅谈投身工作室的收获与感悟。
九月份：
1．召开工作室全体成员会议，明确新学期任务；
2．确立下半年读书、课题研究等内容，明确成员职责；
3．两课磨课。.
十月份：
1．外出学习其他名师工作室的先进做法；
2．组织工作室成员互相听课、说课、评课，并写出反思感想。
十一月份：
1．邀请有关领导、专家对工作室工作开展情况及技能比赛进行全面指导；
2．收缴相关案例反思、教学论文等。
十二月份：
1．检查科研课题研究的落实情况；
2．结合成员平时教学和学习情况，写出质量分析报告和今后的改进意见；
3．检查年度计划完成情况，规划下年度工作计划。